Το Δημοτικό Συμβούλιο Αχαρνών κατά τη συνεδρίαση της 24ης Σεπτεμβρίου 2024 με την υπ΄ αριθμ. 204 απόφασή του εξέδωσε ψήφισμα κατά της κατάργησης των κατευθύνσεων ανθρωπιστικού και θετικού προσανατολισμού του 5ου ΓΕΛ, στην περιοχή της Αγίας Άννας. Στο ψήφισμα αναφέρεται ότι ο Δήμος δεν επιθυμεί να κλείσουν τα τμήματα των ανθρωπιστικών και των θετικών σπουδών του 5ου ΓΕΛ και να συγχωνευτούν με το 3ο ΓΕΛ.
Στο συγκεκριμένο ψήφισμα επισημαίνεται χαρακτηριστικά:
«Εύλογη είναι η αναστάτωση η οποία έχει προκληθεί στην εκπαιδευτική κοινότητα του 5ου Λυκείου Αχαρνών με την ειλημμένη απόφαση κατάργησης τμημάτων του Ανθρωπιστικού και Θετικού Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου του προαναφερθέντος Σχολείου.
Πρόκειται για ένα σχολείο το οποίο ουδέποτε έχει απασχολήσει με αρνητικές συμπεριφορές μαθητών του, έχει αναδειχθεί από την πλούσια εκπαιδευτική του διαδρομή αλλά και από την πληθώρα ουσιαστικών δράσεων με την ενεργή συμμετοχή των μαθητών του.
Η κατάργηση των τμημάτων έρχεται να αποδυναμώσει τη δυναμική του σχολείου αλλά και τους δεσμούς που έχουν αναπτυχθεί και αναπτύσσονται μεταξύ των μαθητών της Π.Ε. «ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ» αφού τα παιδιά αυτής της Πολεοδομικής Ενότητας φοιτούν στο Νηπιαγωγείο, συνεχίζουν στο Δημοτικό, εγγράφονται στο Γυμνάσιο και αποφοιτούν όλα μαζί από το Λύκειο.
Παράλληλα οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου, μιας ιδιαίτερης τάξης ενόψει των Πανελλαδικών εξετάσεων, καλούνται, να φοιτήσουν στο πλησιέστερο Λύκειο διανύοντας καθημερινά δύο (2) χιλιόμετρα και διασχίζοντας μια άκρως επικίνδυνη Λεωφόρο, τη Λεωφόρο Δημοκρατίας, στην οποία έχουν σημειωθεί αρκετά θανατηφόρα ατυχήματα αλλά και πολλές παρενοχλήσεις από διερχόμενους πεζούς. Επιπλέον η μετάβαση με Μέσα Μαζικής Μεταφοράς είναι μια ιδιαίτερα δύσκολη υπόθεση,
καθώς η περιοχή εξυπηρετείται αποκλειστικά από λεωφορεία, η συχνότητα των οποίων μόνο ικανοποιητική δεν κρίνεται από τους κατοίκους της περιοχής.
Έχοντας δε ως δεδομένη πλέον τη μετακίνηση σε άλλο σχολείο είναι σίγουρο πως ήδη από την επόμενη σχολική περίοδο το 5ο Λύκειο θα αποδυναμωθεί. Ποιοι μαθητές της Α’ Λυκείου θα θέλουν να φοιτήσουν σε αυτό, έχοντας επίγνωση πως θα αναγκαστούν την τελευταία και πλέον κρίσιμη χρονιά να αλλάξουν σχολικό περιβάλλον; Αντιλαμβάνεστε επομένως πως η απόφασή σας ουσιαστικά υποβαθμίζει εν γένει τη συγκεκριμένη σχολική μονάδα, απαξιώνοντάς το στα μάτια των
μελλοντικών μαθητών του.
Παράλληλα είναι γνωστό δε ότι ο εκπαιδευτικός μόνο στα ολιγομελή τμήματα θα μπορεί να εντοπίσει δυσκολίες και μαθησιακές ελλείψεις, πολύ περισσότερο να ανταποκριθεί στις ανάγκες των μαθητών διαφοροποιώντας τη διδασκαλία, εξατομικεύοντάς την και στηρίζοντας πλέον μαθησιακά τους υστερούντες μαθητές.
Επιπρόσθετα πολλοί γονείς θα αντιμετωπίσουν σοβαρά προβλήματα στον οικογενειακό προγραμματισμό και στην εργασία τους αφού η απόσταση των δύο (2) χιλιομέτρων θα τους αναγκάσει να συνοδεύσουν τα παιδιά τους με ιδιωτικό αυτοκίνητο στο σχολείο φοίτησης. Πολλώ δε μάλλον όταν η απόφαση αυτή ελήφθη μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, καίτοι τα στοιχεία ήταν γνωστά ήδη από τον περασμένο Ιούνιο, όταν ακολουθήθηκε και η προβλεφθείσα διαδικασία
εκδήλωσης ενδιαφέροντος από τους μαθητές. Εν τέλει αποτελεί διάκριση και μεροληπτική συμπεριφορά, ενώ δημιουργεί και ερωτηματικά άνισης μεταχείρισης μεταξύ των μαθητών που θα κληθούν στο τέλος της χρονιάς να δώσουν μια μεγάλη
μάχη από την οποία θα κριθεί ίσως και το μέλλον τους. Σε αυτή τη μάχη θα πρέπει να προσέλθουν όλοι από την ίδια αφετηρία κι αυτό είναι σίγουρο πως αποτελεί και δική σας επιθυμία.
Πιστεύουμε ως Δημοτική Αρχή να επανεξετάσετε την ήδη ληφθείσα απόφαση διότι είναι αδιαπραγμάτευτο δικαίωμα για κάθε παιδί να φοιτά στο σχολείο της γειτονιάς του για παιδαγωγικούς και κοινωνικούς λόγους ενώ θα επέλθει και η προστασία των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών».
• Δεν επιθυμούμε να κλείσουν τα τμήματα των ανθρωπιστικών και των θετικών σπουδών του 5ου ΓΕΛ και να συγχωνευτούν με το 3ο ΓΕΛ.
